Медиапсихология – это новая быстро развивающаяся отрасль психологической науки, предметом которой является личность, рассматриваемая в контексте современной медиакультуры, динамично развивающейся сферы мировой культуры. В основные задачи входит: изучение поведения личности, обусловленного воздействием средств индивидуальной и массовой коммуникации, исследование персональных и групповых медиаэффектов; анализ влияния медиасреды на развитие субъекта, становление личности и психологическое самочувствие человека; разработка программ по формированию медиакомпетентности и медиазащищенности личности.
Интересно
Предметная область медиапсихологии включает описание основных компонентов медиакультуры, выявление психологических закономерностей межличностных отношений и поведения человека в поликультурных медиапространствах. К предметной области медиапсихологии относится также исследование психологических феноменов и механизмов восприятия медиакультуры, процессов формирования и функционирования медиакомпетентости и медиаиммунитета личности в системах медиаобразования, медиапроизводства, медиавосприятия и медиапотребления.
В семантическое поле медиапсихологии активно входят такие понятия, как медиаобразованность, медиакоммуникативная компетентность, медиаграмотность, медиаиммунитет, медиазащищенность, информационный иммунитет, медиааддикции, «культурно-психологическая компетентность». Медиапсихология как новая область знаний о психических состояниях, процессах и свойствах индивидов, обусловленных медиавоздействием, должна представить объективный и взвешенный взгляд на проблемы, вызванные новой ролью медиа в социуме.
В составленном А.В. Федоровым словаре терминов по медиаобразованию, медиапедагогике, медиаграмотности и медиакомпетентности медиапсихология определяется как специальная отрасль психологии, исследующая психологические закономерности процессов функционирования медиа в социуме и психологические аспекты содержания медиатекстов разных видов и жанров.
С.М. Виноградова и Г.С. Мельник, связывают появление медиапсихологии с тем, что «сегодня СМИ в глобальном и региональном масштабах выполняют функции влияния, поддержания социальной общности, организации информирования, просвещения и развлечения, но главное – полно и всеобъемлюще выполняют функцию связи между людьми».
Эти авторы считают, что предмет медиапсихологии – новой, быстро развивающийся отрасли теории журналистики и коммуникативистики, – включает в себя проблемы поведения личности под воздействием СМИ, индивидуальных и групповых медиаэффектов, психологических закономерностей отношения и поведения человека в поликультурных медиапространствах, психологических феноменов и механизмов восприятия медиатекстов.
Авторами детально проработаны и обозначены следующие основные направления:
- психологические закономерности процессов функционирования массмедиа в поликультурных медиапространствах;
- взаимодействие субъектов и объектов в процессе медийного общения;
- медианалитика, медиатерапия и медиаобразование;
- психологические особенности журналистской профессии, журналистского творчества, психологическое моделирование медиатекстов;
- защитные (социопсихотерапевтические) механизмы от целенаправленного некорректного воздействия (анализ психологических механизмов защиты от информационных стимуляций и негативных журналистских воздействий).
(Козилова Л.В., Чвякин В.А. Культура медиакоммуникации, Профессиональная наука)